Вот, при слове "управлялись" возникла та самая мысль. Мне в принципе не хочется, чтобы ребёнок мной управлялся. Мне хочется, чтобы он меня слышал. Просто как близкого человека, который достоин внимания. Потому что: 1. в этом случае можно не отдавать приказы, которые работают однократно, а давать объяснение, которое работает долговременно; 2. потому что это сейчас ей пять лет, а когда ей будет 20, она просто у себя там в Москве или в Сан-Франциско бросит трубку; 3.потому что управлять тем, что любишь, не слишком естественно.
В общем, диалоги у нас такие:
- Лиля, лучше эту сковородку не трогай.
- молчание или "Я хочу!"
- Ну смотри, она тяжёлая, упадёт на ногу - больно будет.
- Аааа.. ну ладно!
Естественно, пару раз она проверяла.
Ну а если что-то и впрямь опасное - просто отбираю, отодвигаю, увожу - объясняю потом.
Это не значит, что не ору на неё - но это в ссоре, орём обе, потом обе извиняемся.
Такая "идиллия" получилась не сразу - просто я в какой-то момент заметила, что дозу насилия приходится постоянно повышать. А я не могу вырабатывать такое количество насилия. Просто в самый "страшный" момент сама с себя начинаю ржать. Ну, большая дура строит маленькую: смисно, как детки говорят.