Entry tags:
отсутствие мотивации у домашников
И, конечно, большим минусом в домашнем образовании можно считать отсутствие мотивации. При домашнем обучении ребенку ее не достает, не хватает стимула к учебе, к получению знаний. У желания учиться должен быть мотив. Либо социальный — «малыш уже взрослый, ходит в школу», либо внешний — получение положительных оценок, общение со сверстниками. А вот в младшем школьном возрасте высшая мотивация, то есть осознанная потребность в получении знаний, встречается редко. Поэтому уровень обучаемости ребенка в домашних условиях снижается.
это мнение психолога
Я еще не пробовала этого всего в реале. Поэтому была бы рада послушать практиков-домашников.
Что скажете?:)
это мнение психолога
Я еще не пробовала этого всего в реале. Поэтому была бы рада послушать практиков-домашников.
Что скажете?:)
no subject
Я тут того же Звонкина почитала, и думаю: у нас так уперлись в состав числа, что математика состоит как бы только в этом.
Если она еще не может оперировать этими абстракциями, то зачем ее сажать над листом?
Она считает в пределах десятка? Так она еще и не в первом классе.
И две задачи в день решила - прекрасно, прекрасно!
Если решить для себя, что математика это не только задачи, а еще и геометрия (прикладная штука), и теория множеств, и... то можно заниматься более разнообразно, радостно успокаивая свои панические атаки тем, что все равно занимаемся математикой.
(у меня Темка вообще отказывается решать задачи. Я пока не дергаю совсем,совсем)...
no subject