feruza: (Default)
feruza ([personal profile] feruza) wrote2010-08-07 06:32 pm

отсутствие мотивации у домашников

И, конечно, большим минусом в домашнем образовании можно считать отсутствие мотивации. При домашнем обучении ребенку ее не достает, не хватает стимула к учебе, к получению знаний. У желания учиться должен быть мотив. Либо социальный — «малыш уже взрослый, ходит в школу», либо внешний — получение положительных оценок, общение со сверстниками. А вот в младшем школьном возрасте высшая мотивация, то есть осознанная потребность в получении знаний, встречается редко. Поэтому уровень обучаемости ребенка в домашних условиях снижается.

это мнение психолога

Я еще не пробовала этого всего в реале. Поэтому была бы рада послушать практиков-домашников.
Что скажете?:)

[identity profile] vtulova.livejournal.com 2010-08-08 11:30 am (UTC)(link)
Мне кажется, это замечательно для дошкольника. Решила задачу, творчески осмыслила, обыграла, да еще и сочинение... Зачем еще решать, зачем через силу? Потому что у нас стереотипы в головах?
Выдохните, выдохните и расслабьтесь. Мне очень хорошо понятно вот это: "Я плохо объясняю, мне непонятно, что можно непонимать". У меня старший с совершенно нематематическим складом ума. И эти муки были несмотря на школу - мне приходилось дома по двадцать раз объяснять, и все равно не понимал. Учитель хороший, учебник хороший. Теперь уже знаю, что и ребенок хороший. :) Математика все так же на троечку, хорошо хоть самооценка и отношения наши теперь на пятерку. :))) Он стопроцентный гуманитарий с хорошо подвешенным языком.
Не сошелся свет клином на задачках. :)