Entry tags:
(no subject)
Даже сегодня, не глядя на детей, я могу щелкнуть пальцем, указать на пол, и все они (включая и тех, кто уже около двух метров ростом) моментально садятся. Я указываю на дверь и меня все понимают. Когда визит друзей перерастает в консультативное занятие, быстрая, нешумная реакция детей существенна. Я могу сделать жест рукой, и комната освободится, хотя компания и не узнает, почему все внезапно исчезли
Надо обладать особым типом мировоззрения, чтобы растить детей так (последовательно, чудовищно, системно, традиционно - нужное подчеркнуть).
Лупить годовалого за интерес к положенному на пол предмету - это иезуитство неописуемое...
И вообще - параллельная педагогическая вселенная, возможная только там, где, по словам автора, лошадь с повозкой встретишь чаще, чем автомобиль.
Однако кто из матерей, срывающих голос в стописятом замечании, - не мечтал иной раз об этом сияющем - щелкнуть пальцем - и все гарантированно сели на пол...
Пока что, своими архигуманными методами я добилась за последние недели одного. На мое "СЕНЯ!!!!" - в ответ раздается не традиционное "чииивоооо?" ((да, представьте, я и так из последних сил ору с первого на второй этаж, еще надо орать содержание вопроса, да???), - а дрессированное "Бегу, мама!".
Приятно. И удобно.
Щелчок пальцами будет, видимо, следующим этапом.
Надо обладать особым типом мировоззрения, чтобы растить детей так (последовательно, чудовищно, системно, традиционно - нужное подчеркнуть).
Лупить годовалого за интерес к положенному на пол предмету - это иезуитство неописуемое...
И вообще - параллельная педагогическая вселенная, возможная только там, где, по словам автора, лошадь с повозкой встретишь чаще, чем автомобиль.
Однако кто из матерей, срывающих голос в стописятом замечании, - не мечтал иной раз об этом сияющем - щелкнуть пальцем - и все гарантированно сели на пол...
Пока что, своими архигуманными методами я добилась за последние недели одного. На мое "СЕНЯ!!!!" - в ответ раздается не традиционное "чииивоооо?" ((да, представьте, я и так из последних сил ору с первого на второй этаж, еще надо орать содержание вопроса, да???), - а дрессированное "Бегу, мама!".
Приятно. И удобно.
Щелчок пальцами будет, видимо, следующим этапом.
no subject
Но вообще-то ужасно хочется, чтоб дети управлялись голосом.
вот этот псих-пастор из ссылки выше. Ведь он в итоге лупит детей только для того, чтоб они на выходе управлялись голосом...
no subject
В общем, диалоги у нас такие:
- Лиля, лучше эту сковородку не трогай.
- молчание или "Я хочу!"
- Ну смотри, она тяжёлая, упадёт на ногу - больно будет.
- Аааа.. ну ладно!
Естественно, пару раз она проверяла.
Ну а если что-то и впрямь опасное - просто отбираю, отодвигаю, увожу - объясняю потом.
Это не значит, что не ору на неё - но это в ссоре, орём обе, потом обе извиняемся.
Такая "идиллия" получилась не сразу - просто я в какой-то момент заметила, что дозу насилия приходится постоянно повышать. А я не могу вырабатывать такое количество насилия. Просто в самый "страшный" момент сама с себя начинаю ржать. Ну, большая дура строит маленькую: смисно, как детки говорят.
no subject