отсутствие мотивации у домашников

[feruza]

И, конечно, большим минусом в домашнем образовании можно считать отсутствие мотивации. При домашнем обучении ребенку ее не достает, не хватает стимула к учебе, к получению знаний. У желания учиться должен быть мотив. Либо социальный — «малыш уже взрослый, ходит в школу», либо внешний — получение положительных оценок, общение со сверстниками. А вот в младшем школьном возрасте высшая мотивация, то есть осознанная потребность в получении знаний, встречается редко. Поэтому уровень обучаемости ребенка в домашних условиях снижается.

это мнение психолога

Я еще не пробовала этого всего в реале. Поэтому была бы рада послушать практиков-домашников.
Что скажете?:)

Comments

[feruza.livejournal.com]

Это Тему за компанию с Сеней.

Тут было много причин в сумме.
Первоначально - финансовая. То есть в школе было неплохо (а в плане человеческого отношения и вовсе прекрасно) - но не настолько безвариантно необходимо это было, чтоб идти на финансовые жертвы (немалые,увы). Потом - он там с 7.30 до 19 .00. Я поняла, что я просто не вижу сына, а он скоро вырастет. Мелкими подпорками решения было то, что пока у нас будет дома папа. И - что Сенька за время болезни-коклюша не звонил никому из приятелей (то есть он как-то не страдал без коллектива). И то, что мы по математике ушли легко и непринужденно далеко вперед. И то, что там явно намечалась ненависть к русскому языку, он не мог учить то, что ему предлагали, в том объеме и форме, как ему предлагали.
Ну, вот как-то так.
То есть у нас не было конфликтов, мы ушли из школы - с любовью и благодарностью за то, как Сенька провел эти пять лет.
Но у нас же была не массовая школа..
То, что я наблюдала в поселковой школе, где доучивалась Люшка, это звездец был...