отсутствие мотивации у домашников

[feruza]

И, конечно, большим минусом в домашнем образовании можно считать отсутствие мотивации. При домашнем обучении ребенку ее не достает, не хватает стимула к учебе, к получению знаний. У желания учиться должен быть мотив. Либо социальный — «малыш уже взрослый, ходит в школу», либо внешний — получение положительных оценок, общение со сверстниками. А вот в младшем школьном возрасте высшая мотивация, то есть осознанная потребность в получении знаний, встречается редко. Поэтому уровень обучаемости ребенка в домашних условиях снижается.

это мнение психолога

Я еще не пробовала этого всего в реале. Поэтому была бы рада послушать практиков-домашников.
Что скажете?:)

Comments

[ludwig11.livejournal.com]

Социальная активность большой плюс или бонус в первую очередь для понимания себя малышам, для сравнения для обстоятельной оценки "я - не я", поэтому психологи всего мира рекомендуют в первую очередь активную социальную среду для ежедневных прорывов и общего интереса к жизни. Совершенно другое процесс обучения - в некоторых случаях, когда в классе трудноналаживаемая атмосфера обучения домашнее обучение просто выход из положения, когда необходимо действительно выучить тот или иной предмет, который не требует разностороннего лингвистического подтверждения, как тот же иностранный. Иностранный лучше учить в небольших группах, даже если язык знает только учитель

[pelageya.livejournal.com]

при этом все-таки лучше учить язык в кружке, чем в классе. То есть в условиях, где люди заинтересованы в результате.

Я, кстати, основную часть своего словарного запаса взяла из книг и фильмов, а не из общения с людьми.

[ludwig11.livejournal.com]

Это как раз говорит о высоком уровне мотивации! )