отсутствие мотивации у домашников

[feruza]

И, конечно, большим минусом в домашнем образовании можно считать отсутствие мотивации. При домашнем обучении ребенку ее не достает, не хватает стимула к учебе, к получению знаний. У желания учиться должен быть мотив. Либо социальный — «малыш уже взрослый, ходит в школу», либо внешний — получение положительных оценок, общение со сверстниками. А вот в младшем школьном возрасте высшая мотивация, то есть осознанная потребность в получении знаний, встречается редко. Поэтому уровень обучаемости ребенка в домашних условиях снижается.

это мнение психолога

Я еще не пробовала этого всего в реале. Поэтому была бы рада послушать практиков-домашников.
Что скажете?:)

Comments

[lindstrem.livejournal.com]

Да, математикой вообще не хочет.Я всегда дома-уже как часть пейзажа.Три примера-" я устала".Повышу голос-в слезы.Я вижу-не понимает-я плохо объясняю.Не так, как ей нужно.Чуть дольше говорю-глаза стекленеют.Петерсон-в корзину-не идет.В школе будет Моро. Не складывается математика у нас((( Я рано научилась читать, математика-любимый предмет, мне трудно представить-как это- не понимать.Она очень от меня отличается,очень.Задачи про людоедов(переделываю Остера)-рулят.Но одна задача решена-сразу начинаются фантазии и игры по мотивам.Один людоед поймал три девочки и двух мальчиков.Сколько детей хотел он съесть? Четыре ребенка убежали, остальные залезли на дерево и затаились.Сколько залезли на дерево.Решила.Остальное время строила замок,куклы всех участников из бумаги, устроила спектакль, даже написала "сочинение".Еще порешаем-нет.Мне кажется, ей надо голые стены,тол, лист бумаги и голые цифры.Без украшения процесса.Но правильно ли мне кажется?

[kvinta-kvanta.livejournal.com]

Моё мнение - не насилуйте.
Я не знакома с Вашей девочкой, но, имея троих детей, уже не верю ни в гены :), ни во что. Вот выдали тебе человечка - и усё. Принимай и люби :).
Что касается математики, то могу Вам посоветовать, если Вы ещё не знакомы с ней, книгу Звонкина http://www.ozon.ru/context/detail/id/2636886/.
Не давите! Девочка умная, как я понимаю. Пусть развивается в своём темпе.
Голые стены - пусть голые стены. А у Вас есть возможность совместить занятия с какими-нибудь... что ли... путешествиями?
Вы не бойтесь! Я Вам ссылку кинула, что все боятся :). Я вот тоже боюсь. Вспоминаю свою ужасно умную старшую и понимаю, что мой средний (который как раз нешкольник) - совсем-совсем другой. Вот мне периодически кажется, что, будь он в школе, он был бы гораздо образованнее... а потом трезвею :) и понимаю, что нифига - не панацея школа, а даже наоборот.
Я Вас "зафренжу" - если хотите, почитайте наши приключения по тэгу "семейное образование".

[lindstrem.livejournal.com]

Не умная она...Вернее умная,не там где я умная...Что-то такое в рисовании(её прадед художник-может наследное), биология-все-от поведения животных до ДНК(вчера на ночь рассматривала строение глаза-взрослый учебник анатомии), иностранные языки: учит лениво английский,хочет французский и финский. Все.Это ведь не предъявишь на экзамене в школе? Я плохо рисую, биологию и химию не люблю и не помню, французский только начала учить из-за неё.Финский могу-но не с него же начинать!Мучаюсь, что не могу ей помочь-нужен профессиональный художник,нужен кружок биологии-или на замену что-то дистанционное...Ей не с кем говорить.
Учебников записала-гору, и Звонкина тоже.Про страх почитала,заменить названия предметов-в точности мои ощущения.Отпускает, когда видишь, что другие с этим справляются.Спасибо.
Занятия в путешествии-это как?
Зафрендите меня,меня пожалуйста, я очень Вам признательна.Так нужны чужие истории.У Дины как раз очень умный Тема-слишком умный, чтобы мог быть нам "моделью".Алиске до него как до луны.

[feruza.livejournal.com]

Тема считает на пальцах, читает по слогам и с трудом, путает правый и левый ботинок, не умеет штриховать и вырезать.
в анамнезе тоже реанимация, правда, всего три дня.

[lindstrem.livejournal.com]

Дин, неужели? Я умиляюсь и восхищаюсь, когда читаю про него,но признаться, практически всегда скисаю и думаю, есть же дети-о физике можно поговорить, а у меня...Все так,как перечисленно, только еще: дни недели, названия месяцев и время по часам-никак.Только что вырезает хорошо-но это не приобретенное умение, а врожденное-взяла ножницы в три года и вырезает бесконечно теперь.

[feruza.livejournal.com]

дни недели, названия месяцев - не знает твердо. время по часам - я тебя умоляю! Сенька научился к пятому классу более-менее.

[lindstrem.livejournal.com]

Блин! А у нас в списке пособий для первого класса-"циферблат картонный".Значит учить будут вот-вот.
Мы пошли булочки печь с корицей. Жара, да.Но просит."Три яйца-раз,два,три; мука-пять-ноль-ноль(500 г)-я сама взвешу,...". (Медитирую про себя)"Это тоже математика, это математика, математика...")))

[feruza.livejournal.com]

так БУДУТ же учить. Еще куча времени!
и рецепты - это именно математика и есть. Зачем ей считать непонятные закорючки, если она может считать конкретные граммы? А переход к абстракции будет еще.

[kvinta-kvanta.livejournal.com]

У Вас сколько детей? Знаете, на чужих и на своём примере я почувствовала (хотя примеры = не доказательства, всяко!), что после двух детей, на третьем, уже начинаешь понимать, что все эти наследственности и прочая - ни при чём :(.
Некоторые, особо продвинутые родители (есть у меня во френдах такие :)) уже на первом-втором ребёнке понимают, что дети, какие попадутся, раздаются свыше :), и наши пожелания в этом процессе абсолютно не учитываются.
Это всё я к чему строчу :) - к тому, что все ссылки на прадедушек надо делить на 3, а то и на 10. Если ребёнок растёт под сенью прадедушкинских талантов - то да, оно повлияет. Но вот просто в виде генетического факта - проблематично.

Вот я чувствую, что Вы очень могли бы меня понять... Моей старшей - 23. Уже вернулась из первого замужества. Уже успела бросить универ, поработать два года и восстановиться... Знаете, я уже устала ломать мозг на тему дочери... Да, она совсем-совсем-совсем не такая, как я. Она на два порядка меня умнее. Бывшая победительница обл.олимпиады по японскому, в совершенстве владеет английским, закончила ФМШ при НГУ на одни 5-ки (поверьте, это непросто). А вот проблем не убавляется..:( И вот думаю я, что лучше было бы предоставлять ребёнку как можно больше выбора. ...
... Тут долго говорить можно. Вы с Диной в реале знакомы? Я бы с удовольствием при случае в Москве встретилась бы с вами и побоседовала бы...

Ох, была уверена, что зафрендила... что-то с компом... или со мной :). Сейчас уже точно выполнила все процедулы!
У меня бредовый дыбровый журнал. Но по тэгу "семейное обучение" Вы что-то полезное прочитаете.

[lindstrem.livejournal.com]

Один у меня ребенок.И больше не будет.Она-да,другая, такую прислали))).Но ведь предпочтения налицо! Не такие, как у меня и мужа.Вся библиотека дома и наши знания не интересны ей.Если быть совсем честной, я б хотела жить в викторианской Англии-моя дочь была бы душой общества))).Муж больше обо мне беспокоится, а не о ней-считает, что и теперь ее счастье-в замужестве и домашнем хозяйстве.А если нет?
Дину видела несколько раз-но только издали-подходить не решалась.А читаю давно-еще они только дом этот присматривали-с тех пор.Надеюсь все же встретиться с ней как-нибудь.)))

[feruza.livejournal.com]

"большой брат следит за вами:)" боюсь :) где вы (ты) :) - меня видела?

[lindstrem.livejournal.com]

Ну, вот после книги же))).Последний раз-на нонфикшн.Еще раз в магазине (на Арбате что-ли-вот не помню),и раньше тоже на выставке.Но всегда кто-то был рядом с Вами, подходить неудобно было, хотя первый раз я прямо с книгой была-уже почти собралась-и опять не сложилось.Но вот в следующий раз-точно-точно! Всех растолкаю))) Мы ждем про кошек и динозавра, а я персонально-про Гликерью.

[feruza.livejournal.com]

скажу тебе по секрету :) Писатели - люди ранимые. Им кажется - вот пришли они на нонфикшен, как дуры, и никому они тут не нужны. Каждый подошедший за автографом улучшает свою карму, спасая писателя от желания помереть от одиночества и никчемности :)

[lindstrem.livejournal.com]

Ну, вот все! Потребую надписать на КАЖДОЙ книге.Буду улучшать карму оптом.)))
Остальным поклонникам скажу, что еще раньше очередь занимала)))
P.S. Как-то то "ты", то "вы".Меня лучше на "ты".

[feruza.livejournal.com]

хорошо, на "ты" :) я просто на вы пишу автоматически, а на ты надо некоторое время привыкать :)

[feruza.livejournal.com]

А ради чего эта математика?
Я тут того же Звонкина почитала, и думаю: у нас так уперлись в состав числа, что математика состоит как бы только в этом.

Если она еще не может оперировать этими абстракциями, то зачем ее сажать над листом?
Она считает в пределах десятка? Так она еще и не в первом классе.
И две задачи в день решила - прекрасно, прекрасно!
Если решить для себя, что математика это не только задачи, а еще и геометрия (прикладная штука), и теория множеств, и... то можно заниматься более разнообразно, радостно успокаивая свои панические атаки тем, что все равно занимаемся математикой.

(у меня Темка вообще отказывается решать задачи. Я пока не дергаю совсем,совсем)...

[lindstrem.livejournal.com]

А переживаю, заранее начали.Она не может сегодня выучить-даже чуть-чуть, а завтра рассказать.Запомнит через неделю только.И надолго.Навсегда.Но как совместить с требованием "сегодня выучил-завтра сдал"? Были ведь уже на этих курсах подготовки с Петерсоном.Мрак.Она грибочки с ягодками пересчетом складывает, тоже самое, но с конфетками-для нее совершенно новое.Аналогии не образуется.Не знаю, я путано рассказываю-сравниваю с другими детьми в группе-они ведь могут.Я не могла так тоже-мне было легче голыми цифрами оперировать.Но ей и это не подходит.Ищу еще что-то.Теория множеств-как? Какой учебник для таких маленьких?

О практической части

[http://users.livejournal.com/espero_/]

Как вы всё понятно объяснили! Конечно трудно понять как-это-не понимать, если в собственном опыте никаких затруднений не было. Это как человек, обладающий абсолютным музыкальным слухом, не может понять, как это другие не могут сразу записать услышанную музыкальную фразу-диктант.
Голые стены и пр. пока не помогут, дочка еще, видимо, не готова к полному переходу на абстрактный уровень в математике. Направить в мирное русло ее стремление к фантазиям на темы можно, перевернув главную задачу: не решать задачи, а придумывать их, причем в количестве. Очень-очень помогает в осознании.
Вот это еще полезное: "Лёгкий старт в математике" http://users.livejournal.com/espero_/242529.html

Re: О практической части

[lindstrem.livejournal.com]

Спасибо за ссылку! Но я поражена-до 12 лет переход к абстрактному счету!Я не помню такого о себе...Выходит, я тяну морковку за хвост, чтоб побыстрее выросла.

Re: О практической части

[http://users.livejournal.com/espero_/]

Нет, вы просто не подобрали еще пока нужного режима полива и удобрений. Насчет 12 лет - это уже завершение, сейчас тоже есть что делать.

[vtulova.livejournal.com]

Мне кажется, это замечательно для дошкольника. Решила задачу, творчески осмыслила, обыграла, да еще и сочинение... Зачем еще решать, зачем через силу? Потому что у нас стереотипы в головах?
Выдохните, выдохните и расслабьтесь. Мне очень хорошо понятно вот это: "Я плохо объясняю, мне непонятно, что можно непонимать". У меня старший с совершенно нематематическим складом ума. И эти муки были несмотря на школу - мне приходилось дома по двадцать раз объяснять, и все равно не понимал. Учитель хороший, учебник хороший. Теперь уже знаю, что и ребенок хороший. :) Математика все так же на троечку, хорошо хоть самооценка и отношения наши теперь на пятерку. :))) Он стопроцентный гуманитарий с хорошо подвешенным языком.
Не сошелся свет клином на задачках. :)