(no subject)
May. 9th, 2009 03:57 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
feruzaСегодня нечаянно разговорилась с френдом- детским психологом. Моего ребенка она не видела.
Было у меня хорошее настроение, но психолог быстро сообщила мне, что я все делаю неправильно, что мои планы губительны для ребенка, и что я непременно пожалею, и что хотелось бы ей в этом ошибиться, но ведь до сих пор она всегда оказывалась права, и другие матери, которые кочевряжились поначалу, приходили к ней со слезами блгодарности словами "как вы были правы".
Она посулила моему ребенку глубочайший стресс, от которого спасение только одно - тотальный хоумскулинг. И если ребенок сказал один раз, что в школе нудные занятия бывают, потому он тыда не хочет, - это повод его никогда не водить в школу, а учить дома.
А еще мне была сказана фраза, что многие матери говорят, что они лучше понимают и знают своего ребенка, и знают,что ему надо.
Была правда еще ехидная добавка - "и лучше ребенка понимают, что ему надо"...
Имелось в виду, что психолог понимает лучше, и сам ребенок понимает лучше.
Ну, что касается ребенка - то он полагает, что лучше всего обедать чипсами и кока-колой, так что я все же решу, что да, я могу лучше него знать, что ему надо..
А что касается психологов..
Глубокое неуважение, я бы даже сказала - насмешливое презрение к материнскому знанию - это профдеформация.
Опасная. Потому что в общем случае, как тенденция - она лишает мать веры в свои силы. Отбивает ей нюх. И селит в ее голове чувство вины, некомпетентности и неуверенности.
Да, у меня убеждение, что я, если речь не идет о тяжелых поведенческих расстройствах, - лучше стороннего психолога знаю, что именно надо делать с моим ребенком. На тонком, полутоновом уровне - знаю. На уровне интонации - знаю. На уровне жеста - знаю.
Если я не пришла к психологу с запросом, если мой ребенок не выбивается из жизни с острыми болезненными отличиями от нормального ребенка, - то как жить ежедневно с ним и что с ним делать сегодня, завтра и послезавтра - я знаю лучше.
Потому что я его родила, и я о нем думаю. Каждый день я о нем думаю много десятков раз.
И еще.
Потому что я за него отвечаю. Потому что наше будущее - мое и его - связаны на этом отрезке времени. И наше прошлое - общее.
А психолог за него не отвечает.
Потому что это мой ребенок, а не его.
И, как было написано в одном жж по иному поводу "хорошо подумай, прежде чем написать коммент"
Было у меня хорошее настроение, но психолог быстро сообщила мне, что я все делаю неправильно, что мои планы губительны для ребенка, и что я непременно пожалею, и что хотелось бы ей в этом ошибиться, но ведь до сих пор она всегда оказывалась права, и другие матери, которые кочевряжились поначалу, приходили к ней со слезами блгодарности словами "как вы были правы".
Она посулила моему ребенку глубочайший стресс, от которого спасение только одно - тотальный хоумскулинг. И если ребенок сказал один раз, что в школе нудные занятия бывают, потому он тыда не хочет, - это повод его никогда не водить в школу, а учить дома.
А еще мне была сказана фраза, что многие матери говорят, что они лучше понимают и знают своего ребенка, и знают,что ему надо.
Была правда еще ехидная добавка - "и лучше ребенка понимают, что ему надо"...
Имелось в виду, что психолог понимает лучше, и сам ребенок понимает лучше.
Ну, что касается ребенка - то он полагает, что лучше всего обедать чипсами и кока-колой, так что я все же решу, что да, я могу лучше него знать, что ему надо..
А что касается психологов..
Глубокое неуважение, я бы даже сказала - насмешливое презрение к материнскому знанию - это профдеформация.
Опасная. Потому что в общем случае, как тенденция - она лишает мать веры в свои силы. Отбивает ей нюх. И селит в ее голове чувство вины, некомпетентности и неуверенности.
Да, у меня убеждение, что я, если речь не идет о тяжелых поведенческих расстройствах, - лучше стороннего психолога знаю, что именно надо делать с моим ребенком. На тонком, полутоновом уровне - знаю. На уровне интонации - знаю. На уровне жеста - знаю.
Если я не пришла к психологу с запросом, если мой ребенок не выбивается из жизни с острыми болезненными отличиями от нормального ребенка, - то как жить ежедневно с ним и что с ним делать сегодня, завтра и послезавтра - я знаю лучше.
Потому что я его родила, и я о нем думаю. Каждый день я о нем думаю много десятков раз.
И еще.
Потому что я за него отвечаю. Потому что наше будущее - мое и его - связаны на этом отрезке времени. И наше прошлое - общее.
А психолог за него не отвечает.
Потому что это мой ребенок, а не его.
И, как было написано в одном жж по иному поводу "хорошо подумай, прежде чем написать коммент"
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2009-05-09 05:53 am (UTC)я вот про хоумскулинг всерьез думаю, для Светки (написала и подумала "а почему это мне вдруг пришло в голову уточнить, что для Светки? для кого же еще?"), но не потому что школа ей не нравится или проблемы какие-то психологические, а потому что я не очень довольна в итоге качеством НАШЕГО школьного образования. конечно, если КАЧЕСТВЕННО ДЕЛАТЬ все домашние задания, то уровень подготовки меня бы устроил. но! заниматься этим самостоятельно (то есть, контролировать все уроки каждый день по всем предметам у меня нет ни сил, ни времени, ни - к стыду своему - желания). когда у нас работала Ольга, всё было замечательно, Светка всегда и ко всему была готова, и ходила в отличницах. сейчас, увы, всё не так радужно, по русскому, чтению, истории и английскому пятерки сохраняются, по математике стабильная четверка, но одна контрольная по оной математике была даже на тройку написана. поговорив вчера со Светой на "околоматематические" темы, я ужаснулась, поняв, что любимая дочь не знает некоторых базовых вещей, которые, по моему скромному мнению, не только и не столько в курс математики входят, сколько составляют т.н. "элементарный уровень знаний грамотного человека". мне реально стало страшно.
да, я плохая мать, я это давно знаю, я не хочу самостоятельно много и серьезно заниматься с ребенком, и склоняюсь уже всерьез к мысли о необходимости занятий с репетитором по той же математике. а если так пойдет по всем предметам? то есть, если я хочу дать ребенку качественную подготовку по всем предметам, то по ним по всем нужны репетиторы? о, ужас! а зачем тогда школа?
в общем... в общем... Свете в школе очень хорошо с психологической точки зрения, мне нравится наш класс, он очень дружный и активный, мы постоянно участвуем в каких-то мероприятиях, недавно на общешкольном празднике нам вручили грамоту "класс года" в номинации "начальная школа", и даже психологи (надо же и о них сказать) к нам не имеют претензий по результатом многочисленных тестов. но я в таком задаюсь вопросом: всё-таки основная функция школы - учить или...?
можно, конечно, говорить о переводе ребенка в другую школу, где дают образование более качественно, но... все наши пермские элитные школы дают качественное образование именно и только при условии, что огромные массивы знаний и умений дети усваивают при серьезной домашней подготовке с участием родителей или тех же репетиторов. соответственно, вопрос тот же - зачем вообще такая школа?
извини, что я совсем не в тему... просто мысли такие в голове второй день
no subject
Date: 2009-05-09 09:16 am (UTC)