Бывает же, бывает, когда клинит на очевидном даже специалиста.
Я помню, работала я в приемке. Проверяли мы сочинения. Вступительные. На филфак.
И вот сидит одна доцент над текстом сочинения по теме Родины у Есенина (а все мы сидели в одной комнате и то и дело зачитывали друг другу перлы)... - сидит-сидит, и вдруг говорит этак в воздух:
- Ну совсем уже! "Нивы сжаты, рощи голы"... Это же Некрасов! При чем тут Есенин!
И красной ручкой - вжик-шмяк! - черкает по тексту.
Оценка - сами понимаете - уже тройка, если не двойка наклевывается.
Я замираю в ужасе - что будет дальше?
Но дальше - тишина. Все 9 сидящих в комнате человек - 7 доцентов и два профессора (очень грамотных, очень хороших профессора,специализирующихся на русской именно литературе 19 века) - молча головы подняли, молча опустили и продолжили работу.
Я на поверила глазам и ушам.
Но - самая мелкая сошка в этой компании - промолчала.
Просто подошла к лежащему на столе томику Есенина (он лежал, чтоб уточнять знаки препинания в текстах, - абитуриентам надо знать наизусть, а профессорам не возбраняется проверять себя по книге) - и еще раз убедилась, что я не сошла с ума. Это, разумеется, Есенин.
И, понятно, всех поблазнило смешение с "Несжатой полоской" Некрасова.
Коллективный морок.
И я подумала: завтра мальчик закатит апелляцию, откроют работы - а там такая бомба. Почеркано стихотворение Есенина и ехидно написано, что это Некрасов!
Я тихо подошла к председателю экзаменационной комиссии и тихо изложила ситуацию. Он тихо подошел к доцентке и тихо нашел эту работу. Доцентка тихо ахнула, побледнела, - все исправили назад.
Не знаю, какой вывод.. Наверное, такой, что если человека так заклинит на тесте, ничего уже не сделаешь. А если на устном экзамене, то можно из дальнейшей беседы понять, что он знает (ведь в моем примере ошибку допустила доцент литературы, уж всяко она знает литературу неплохо, - да и остальные промолчали, спутав авторов под влиянием ее убедительного голоса).
Я помню, работала я в приемке. Проверяли мы сочинения. Вступительные. На филфак.
И вот сидит одна доцент над текстом сочинения по теме Родины у Есенина (а все мы сидели в одной комнате и то и дело зачитывали друг другу перлы)... - сидит-сидит, и вдруг говорит этак в воздух:
- Ну совсем уже! "Нивы сжаты, рощи голы"... Это же Некрасов! При чем тут Есенин!
И красной ручкой - вжик-шмяк! - черкает по тексту.
Оценка - сами понимаете - уже тройка, если не двойка наклевывается.
Я замираю в ужасе - что будет дальше?
Но дальше - тишина. Все 9 сидящих в комнате человек - 7 доцентов и два профессора (очень грамотных, очень хороших профессора,специализирующихся на русской именно литературе 19 века) - молча головы подняли, молча опустили и продолжили работу.
Я на поверила глазам и ушам.
Но - самая мелкая сошка в этой компании - промолчала.
Просто подошла к лежащему на столе томику Есенина (он лежал, чтоб уточнять знаки препинания в текстах, - абитуриентам надо знать наизусть, а профессорам не возбраняется проверять себя по книге) - и еще раз убедилась, что я не сошла с ума. Это, разумеется, Есенин.
И, понятно, всех поблазнило смешение с "Несжатой полоской" Некрасова.
Коллективный морок.
И я подумала: завтра мальчик закатит апелляцию, откроют работы - а там такая бомба. Почеркано стихотворение Есенина и ехидно написано, что это Некрасов!
Я тихо подошла к председателю экзаменационной комиссии и тихо изложила ситуацию. Он тихо подошел к доцентке и тихо нашел эту работу. Доцентка тихо ахнула, побледнела, - все исправили назад.
Не знаю, какой вывод.. Наверное, такой, что если человека так заклинит на тесте, ничего уже не сделаешь. А если на устном экзамене, то можно из дальнейшей беседы понять, что он знает (ведь в моем примере ошибку допустила доцент литературы, уж всяко она знает литературу неплохо, - да и остальные промолчали, спутав авторов под влиянием ее убедительного голоса).