feruza | (no subject)

Entry tags:

темка-3

(no subject)

Я настоящая героиня... нет, не то..
Я - героическая мать..

нет, снова не то...

Скажите, кто я... Я сегодня ребенку все же дала поиграть кило фасоли (две ложки, две бутылки, подносик, тазик и стаканчики)

Сидела смотрела час. Боялась - потащит в рот - подавится...

Резюме: Рассыпанная по светлому полу влажная (в бутылке намокла) фасоль очень похожа на каких-то жучков-тараканов. Бр-р-р-р....

Flat | Top-Level Comments Only

Детям там комфортно. Однако в ущерб интеллекту. Как пел Юлий Ким: "Нам с пустою головою легче прыгать по земле."

неоднозначно. в монтессори -школу я не пойду, а для двухлетки раз в неделю занятия - полезны.

Мне кажется, Вы забыли ключевое слово - "по-моему"!
Потому что когда приводят результаты каких-либо серьезных научных исследований, обычно указывают ссылку на источники и т.д.
Мой ребенок ходит в группу уже год, с удовольствием пересыпает крупы, общается с ровесниками и научилась делать очень много полезных вещей. И выучила там много всего. Я падения интеллекта у 2-х летнего ребенка (Тема такого же возраста), извините, не наблюдаю.

Ну, у собеседника просто есть представление о "школьном" монтессори-образовании. Мне кажется, в том, что касается развития двухлеток, - он немноо не в теме:)

"в ущерб интеллекту" не означает, что он будет падать. Более того, я сам могу назвать массу научных исследований, фиксирующих РАЗВИТИЕ интеллекта. Однако до такой степени медленными темпами!

медленными темпами по сравнению с чем?
С сидением за партой?
Помилуййте, речь идет о двухлетних детях. В
Монтессори -центре они пересыпают фасоль в разные емкости,

играют в пальчиковые игры,
делают кучу вещей, направленных на развитие мелкой моторики, - именно того, что необходимо в этом возрасте.
Вы мне нравитесь, но признайтесь уже :) - что Вы не являетесь специалистом по развитию малышей...
Давайте назовем исследования, доказывающие вред Монтессори для двухлеток. А?

Нет и не может быть таких исследований! Прежде всего, потому что такие исследования ведут только сторонники методик Монтессори. Они - очень увлеченные люди. Влюбленные в это занятие до такой степени, что полностью теряют объективность. Те же, кто объективности не потерял, просто ничего об этом не пишут.
Далее, о вреде речи быть не может, потому что его нет вовсе. Я уже чуть выше уточнил свою реплику: интеллект не падает. А еще выше писал, что детям в таких садиках очень комфортно. И все счастливы (дети, родители, педагоги, исследователи).
Однако вполне заметны огромные потери в сравнении с другими вариантами развития ребенка. Я даже не говорю здесь о собственных методиках, но лишь об общеизвестных.
Часто новое оказывается лишь хорошо забытым старым. Не ставя знака равенства, я усматриваю массу параллелей между Монтессори и церковно-приходскими школами позапрошлого века. Они тоже вполне устраивали всех, за единичными исключениями типа Ломоносова. Но на примере того же Ломоносова видна и разница в итоговом развитии. К двадцати годам (уже в Москве) Ломоносов едва достиг того же уровня знаний, который советская школа начала 1960-ых годов давала среднему ребенку 12-14 лет.

ЦПШ?????? мы по-прежнему о двухлетних детях?
ЦПШ? в чем сходство ЦПШ и шнуровок, вкладышей?

1. Комфортная обстановка, в основе которой любовь педагога если не к детям, то хотя бы к своей работе.
2. Сильно заниженный уровень требований к достижениям учеников.
3. Наверняка, есть и еще.

маловато для аналогии :)

Вот ссылка на день, проведенный маленькой девочкой в М-Центре. http://kkatterrinna.livejournal.com/13506.html

что конкретно тут отрицательно влияющего на развитие ребенка? Чем было бы полезнее заниматьсяв этот день?

Однако вполне найдется, чем было бы полезнее. Например, (это мне только показалось?) девочка весь день занималась исключительно сама с собой. Но раз уж собрали группу, то не стоило больших усилий организовать общение детей друг с другом. Подчеркиваю, именно организовать, а не бросать детей наедине друг с другом одних почти без присмотра (как в классических детсадах).
Мелкая моторика - замечательно, особенно в таком возрасте. Но я совершенно не увидел развития речи. Надеюсь, мамочки дома компенсируют этот недостаток. Однако долгие часы вынужденного молчания, если они входят в систему, заметно тормозят развитие.

чудесно... а ежели они бы в бассейн ходили раз в неделю, вы бы то же самое сказали?))

у меня есть кофеварка. она не пылесосит полы. я этого от нее не жду. Ведь у меня в доме не одна лишь кофеварка. А есть еще и - пылесос.
и я не ругаю кофеварку за то, что она узкоспециализированный предмет.

Я же не ругаю никого. Но лишь замечаю то, что явно упущено.
Конечно, если Вы сами планируете жизнь своего ребенка с точностью до часа, то будет там и бассейн и всё, что сочтете нужным. Однако подавляющее большинство мамочек целыми днями либо работают, либо учатся, поручая детишек профессиональным педагогам. В их случае подобные упущения приводят уже к ощутимым потерям.

и еще - я не говорю о садике, я - прочтите внимательно - оворю о М.-группе.
Раз-два в неделю. Мне кажется, вы меня не слышите.

Конечно, абсолютно очевиден выбор между группой Монтессори и "среднестатистическим" садиком, где ...
Но! Именно ранний возраст наиболее критичен для последующего развития ребенка. Упущенный здесь год позже не наверстать даже тремя.

у меня не отослался длинный ответ на эту вашу реплику. ну ладно.. коротко - я противник раннего развития ребенка. Я полагаю, что норма - это просто жить вместе, вовлекая ребенка в свои дела.

А нормы разные бывают. И в нынешнее время, когда практически 100% детей не получают не только раннего развития, но и позднего тоже, Вы ничем не рискуете. Ваш ребенок заведомо не окажется хуже других. Напротив, проблемы как раз у равитых, потому что они сильно выпадают из среднестатистической нормы.

какой из меня специалист. Но вот лишь несколько моих публикаций, завешенных в инете:
http://zhurnal.lib.ru/f/fedotow_w_p/ar_176rtf.shtml
http://zhurnal.lib.ru/f/fedotow_w_p/ar_552rtf.shtml
http://zhurnal.lib.ru/f/fedotow_w_p/ra2000.shtml
http://zhurnal.lib.ru/f/fedotow_w_p/zc97.shtml

Flat | Top-Level Comments Only

(no subject)

а вот с Монтессори лучше не связываться.

Re: а вот с Монтессори лучше не связываться.

Re: а вот с Монтессори лучше не связываться.

Re: а вот с Монтессори лучше не связываться.

я был излишне краток

Re: я был излишне краток

это так же сложно, как отыскать вред ЦПШ

Re: это так же сложно, как отыскать вред ЦПШ

в чем сходство ЦПШ и Монтессори

Re: в чем сходство ЦПШ и Монтессори

И еще раз: ничего отрицательного!

Re: И еще раз: ничего отрицательного!

предмету можно быть узкоспециализированным, но не реб

Re: это так же сложно, как отыскать вред ЦПШ

Смотря что с чем сравнивать

Re: Смотря что с чем сравнивать

жаль! интересно бы ло бы прочесть

Не мне судить,