![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
feruzaПопробовал, недоделав домашку по русскому и получив за это пару, выкатывать мне слезки на тему "переведи меня в слабую группу, мне в сильной тяжело".
Наорала, мотивировав, что.
Сочиняет плохо, пишет грамотно.
В тетрадях пара троек, но дневник за две недели - четверки и пятерки.
Наконец-то в основном начал делать уроки сам, при моем минимальном контроле на финальном этапе. Причем, контроль подходит и просит сам.
Два дня учили текст по английскому, текст длиной в страницу.
Хорошо, что спланировал работу сам распределил ее на два дня. И вообще, появилось планирование, а то раньше норовил отложить все на последний день, а сейчас стремится как можно больше сделать сразу, чтоб "последний день" разгрузить.
За рассказ в итоге получил пять с плюсом, за что выцыганивал приз - но я сказала, что он молодец и радость матери - лучший подарок :)
Обнаружила, что ...
Детям остро необходим предмет "умение учиться и извлекать информацию из текста".
Я думала, оно само получается. ОКазывается, нифига.
Вчера приходит с природоведением.
Надо написать определение по типу: Сепулька - это ...предполагается, что он напишет так: ... это камулька, у которой четыре зеленых бутульки и три красных бурульки.
В учебнике написано примерно так:
Среди камулек есть такие, у которых встречаются одновременно и бутульки, и бурульки. Ученые заметили, что в нашей полосе чаще всего можно встретить экземпляры, у которых бутульки зеленые, а бурульки - красные. При этом у местных камулек бутулек четыре, а бурулек три. Их мы называем сепульками. Если бутульки и бурульки другого цвета и растут в другом количестве, то такие камульки называются мумульками невнятно-пестрыми.Но мумульки растут в тропиках.
Вот. И попробуйте из этого вытащить четкое словарное определение.
Это мне и вам легко. А пятикласснику среднихъ способностей - трудно. Оказывается, этому надо учить отдельно.
Вот...
Учились формулировать.
Между прочим, этого не умеют даже первокурсники.
То есть спросите неподготовленного человека: скажи, что такое живопись? И он вам скажет: Живопись - это когда...
Вот с этим когда приходилось бороться особо злобно.
Поиск в тексте пары гипероним-гипоним - отдельный такой навык.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2009-09-17 08:47 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 08:52 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 09:25 am (UTC):-) Правда, экзамены проходят в виде длинного теста по всем темам и заготовленных заранее рефератов, а для такого теста хватает общей эрудиции :-)).
no subject
Date: 2009-09-17 12:41 pm (UTC)Как второклассник может прочитать информацию из интернета, вычленить главное, расположить в нормальной последовательности.
Ну я писала за него все эти доклады. Его привлекала по мере сил. Потому что работа явно не для второклассников была.
no subject
Date: 2009-09-17 02:34 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 07:30 pm (UTC)наш просто ужасен.
no subject
Date: 2009-09-17 07:36 pm (UTC)Дурацкий окружающий мир
Date: 2009-09-17 07:48 pm (UTC)"Окружающий мир". Образовательная система "Школа 2100".
Полнейшее безобразие. Задают вопросы, и сами на них в учебнике не отвечают. Это якобы чтобы заставить думать ученика. А заодно и побиться об стенку его родителям, выискивая ответ по энциклопедиям, инету и прочим источникам. Хорошо, если училка знает ответ и им объясняет - ну а если ребенок болеет две недели? Почему нельзя было по человечески сначала просто изложить нормалально материал, а потом уж задавайте свои вопросы ( по нему).
Уродство. Ребенок должен сам учиться, а не с помощью родителей. Должно хватать учебника.
no subject
Date: 2009-09-18 06:44 am (UTC)В конце букваря занковского (середина первого класса!) было задание: "Прочитай стихотворение. Скажи, соответствует ли оно своему названию по содержанию и звучанию".
Ребенок уже в седьмом классе, а я все еще под впечатлением.
no subject
Date: 2009-09-18 06:45 am (UTC)ПОЧЕМУ греки выиграли войну?
__
И это при том, что в тексте вообще прямо не говорилось, кто победил. Об этом можно было догадаться только из сообщения гонца.
Так что авторам учебников явно есть, над чем работать.
no subject
Date: 2009-09-17 09:05 am (UTC)Точно! Даже вдруг вспомнила у себя в школе что-то похожее (не такой именно предмет, но тот, который помог извлекать...
no subject
Date: 2009-09-17 09:24 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 09:27 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-20 11:34 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 09:28 am (UTC)Мама сказала: "Ты ни разу в жизни не дала чему-либо определение "Это когда", а значит - ты умнее как минимум 75% населения нашей страны".
Я была так шокирована, что запомнила :)
no subject
Date: 2009-09-17 05:27 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 09:31 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 12:03 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 12:06 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 09:34 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-18 02:01 am (UTC)http://lib.rus.ec/b/165537
no subject
Date: 2009-09-18 06:19 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 09:33 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 09:45 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 10:15 am (UTC)А еще связка "он", "они" и пр. "Литературная критика - она... ну...", "Виктор Гюго - он писал..."
no subject
Date: 2009-09-17 10:51 am (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 11:22 am (UTC)возьму ваш пример )
no subject
Date: 2009-09-17 02:30 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 11:39 am (UTC)ну вот у нас есть такой предмет.
и целая статья расходов под это дело.
и оно работает, что доказано внешним контролем.
и оно ведется так, чтобы учебник был, но носить его было не надо.
чтобы д.з. пересекались с дз по географиями и биологиям...
но родители сильно недовольны, что их детям вводят "всякую хрень ненужную"
особенно 5е классы недовольны обычно.
no subject
Date: 2009-09-17 02:29 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 01:20 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 01:23 pm (UTC)- опишите тимпан такого-то собора.
- эээ... ыыы... там Христос вот так сидит! (студентка расставила коленки и раскинула руки)
no subject
Date: 2009-09-17 01:47 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 02:30 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 02:35 pm (UTC)Но, вообще, меня (ну, и весь поток первокурсников)в свое время учил профессор Стечкин: "главное, чтобы в ваших тетрадях не бегало медведей". Что такое медведь? Это любой знак, которого мы не понимаем, потому что до этого не определили. (это тоже примерно цитата, но в кавычках дословная, а остальное - нет). Как это умение "избавится от медведей" пригождается на работе! Все время удивляюсь. И постоянно вижу людей, которые не учились у профессора Стечкина и не владеют этим умением.
no subject
Date: 2009-09-17 03:23 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 03:48 pm (UTC)http://www.tetkam.net/article.php?item=1573
no subject
Date: 2009-09-17 04:19 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-17 08:15 pm (UTC)no subject
Date: 2009-09-19 04:22 am (UTC)В американских учебниках по естествознанию все определяемые слова даны отдельным списком, а также все определения этих слов выделены в тексте как маркером желтым цветом, на многочисленных картинках слова и определения опять таки выделены. И в школе специально учат определения, всякие быстровыполняемые задания, типа продолжить предложение, соединить правильно слово и определение, ответить на вопрос , используя определение - очень похоже на упражнения в "Родной речи" Ушинского.
Удивительно как легко привыкаешь к хорошему. Мне теперь кажется, что других учебников и не бывает.
no subject
Date: 2009-09-25 11:42 am (UTC)